2略1 1| 3 6 4 · 1 3 2甚 至 被 人 为 地 毁 坏2 5 3| 7 · 3 2 4 1一 个 人 干 一 件 事 时5 4 6 4 7 6 4 · 7 3| 1如 果 没 有 大 技 只 有 小 技7 6 7| 5 3 7 6 · 3 3 4 4 1 · 2他 是 既 干 不 好 也 干 不 出 兴 趣 的5 6 6 · 6失 去 大 技7 · 6 1| 7 6 · 7 5 7 2 6就 会 连 小 技 也 难 以 获 得7 3 7 3 1 7 3 · 5 1 5 6| 2| 5 6 3 1| 4 2 2 4 4尽 管 教 师 在 讲 技 法 时 都 会 讲 到 写 作 要 有 真 情 实 感4 2| 5 5| 5| 4 5| 6 5 4 4| 5 5 · 6| 1| 1 3 · 6可 学 生 在 实 际 写 作 中 却 很 少 被 鼓 励 说 真 话1 · 4 1 · 7 4 2 1 1 2 · 5 1 7 2 7 2 4 4 5 · 4 4 2 2| 5 7 2 · 3| 2 5 7来 自 教 师 、 家 长 和 社 会 的 道 德 说 教 意 识 仍 强 有 力 地 控 制 着 学 校 教 育2 4 1| 4 3 6 · 2| 2| 5 7| 2| 4| 3从 孩 子 开 始 自 我 表 达 的 那 一 天5 2| 6 1 4 4| 7 7 4| 2 7 6 · 7就 急 于 让 他 们 学 会 说 主 流 话 语2 5 2 6 3 3 2 4 6 2 · 7| 6 2 6 1 5 7 3 1 2而 从 不 给 他 们 留 下 自 我 思 考 和 自 我 表 达 的 空 间6 2 1 7 2 1 · 1| 5 6教 师 对 的 指 点 和 评 判1 6 4 7| 4 7 5 · 7 1 4 2 · 6 · 3使 学 生 们 对 于 说 真 话 心 存 顾 虑6 5 1 5面 对 本 时3 1 2| 3 5 4 1 · 7内 心 一 片 虚 情 假 意3 1 1 4 4 3| 3 1 7| 2 2到 哪 里 去 寻 找 真 情 实 感 呢2 3| 5 · 6| 5 3 文 以 载 道4| 3 · 3 1 · 3 1 4| 2 7 2 7 5 3 2| 1 6 7 4 · 3文 章 可 以 反 映 一 个 人 的 思 想 境 界 和 品 德 情 操2 5 4 5 5 4| 3 7 · 3 2 6 3 · 1 1 · 4 2| 6 · 4 6 6 7 · 3 · 5 2| 3 5 2中 小 学 生 的 训 练 也 确 实 应 该 肩 负 起 孩 子 们 思 想 品 德 建 设 的 责 任7 5 1 3 6正 因 为 如 此4| 6 1 6 1| 5 2 2 · 6| 2| 1| 5 7 6 6 6 3 4 5 7 · 3| 1 3 4中 小 学 生 的 训 练 首 先 应 该 教 会 孩 子 真 实 表 达 、 自 由 表 达2 1 · 6 4 1| 2 1| 2| 3 2然 后 才 谈 得 上 文 字 水 平
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专辑名称:不朽情缘150一把4滴血
版权号:779790566
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